sınavlara hazırlık etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
sınavlara hazırlık etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

2026/03/24

Askerliği, Meslek Olarak Seçmeyi Düşünmeyen Bir Öğrenci MSÜ'ye Girmeli mi? - Kamil Baki

 12. sınıf öğrencisi olup askerliği düşünmeyen birçok adayın aklında aynı soru var: 

“MSÜ’ye girmeli miyim?” 

Cevap kısa: Evet, kesinlikle girmelisin. Ama neden? 

İsterseniz bunu net ve gerçekçi şekilde açalım.


MSÜ: Bir “Prova Sahnesi” 

MSÜ sınavı, sadece askeri okul hedefleyenler için değil, aslında tüm 12. sınıf öğrencileri için çok değerli bir fırsattır. Çünkü bu sınav, öğrenciye gerçek TYT atmosferini bire bir yaşatır.

Deneme sınavlarında, her ne kadar ciddi olsa da, içten içe “Bu sadece deneme” rahatlığı vardır. Oysa MSÜ’de:

Gerçek sınav stresi yaşanır

Süre yönetimi ciddileşir

Dikkat hatalarının bedeli hissedilir


Bu yüzden MSÜ, adeta TYT’nin bir ön provasıdır.


MSÜ Soruları, TYT’ye Çok Yakın

MSÜ’nün en önemli avantajlarından biri de soru tarzıdır.

Türkçe soruları TYT ile neredeyse aynı mantıktadır

Matematikte işlemden çok yorum ve hız öne çıkar

Fen ve sosyalde temel bilgi + yorum dengesi vardır


Başka bir söyleyişle MSÜ’ye hazırlanmak aslında dolaylı olarak TYT’ye hazırlanmak demektir.


Gerçek Sınav ve Deneme Sınavı

Burada kritik bir fark var ve çoğu öğrenci bunu hafife alır:

Gerçek sınav, deneme sınavından çok farklıdır.

Denemede:

Ev ortamı ya da rahat bir sınıf vardır

Dikkat dağılması daha az hissedilir

Sonuçların gerçek etkisi yoktur

Ama gerçek sınavda:

Sınav salonunun atmosferi baskı oluşturur

“Bu sonuç önemli” düşüncesi stresi artırır

En basit sorularda bile hata yapılabilir


İşte bu farkı önceden yaşamak, sınava giren öğrenciyi TYT’de birkaç adım öne geçirir.


Psikolojik Avantaj

MSÜ’ye giren bir öğrenci, TYT’ye girdiğinde:

Ortama daha alışkın olur

Heyecanı daha kontrollü yaşar

Süreyi daha bilinçli kullanır


Girmeyen bir öğrenci ise TYT’de bu deneyimi ilk kez yaşayacağı için dezavantajlı olabilir.


Sonuç

Askerliği, meslek olarak düşünmüyor olsan bile MSÜ'ye girmek:

Seni TYT’ye hazırlar

Gerçek sınav deneyimi kazandırır

Soru tarzlarını erkenden görmeni sağlar

Kısacası MSÜ, senin için bir hedef değil belki ama çok değerli bir araçtır.


Kamil Baki

Eğitimci Yazar

2024/01/07

Yalın durumda olmak ne demektir? - Kamil Baki

Yalın durumda olmak; ad soylu bir sözcüğün, ad durum eklerinden hiçbirini almamış olması demektir. 


Kapı sezsizce açıldı.

Biz Ankara'yı çok seviyoruz.

Sabahleyin Ayla okula gitti.

Size de bir çanta verelim.


Yalın durumdaki sözcüklerin cümledeki görevi özne ya da belirtisiz nesnedir.


Öğretmen, öğrencisini geleceğe hazırlayandır. (özne-yalın halde)

Bu gül gerçekten güzel kokuyor. (özne-yalın halde)

Kırmızı sana yakışıyor. (özne-yalın halde)

Anneme kazak aldık geçen hafta. (belirtisiz nesne-yalın halde)

Size bir demet sevgi getirdim. (belirtisiz nesne-yalın halde) 


Not: Bir sözcük çoğul eki ya da iyelik eki almış olsa da, ad durum eklerinden hiçbirini almadığı sürece, yalın haldedir. 


Çocuklar iki gün önce bizi aradı.

Arkadaşlar, kıyafetiniz okul için uygun değil! 

Bu gömleğin yakası iyice yıpranmış.




2016/12/10

TYT Hazırlık Çalışma Planı


Sevgili Gençler, 

Öncelikle sizleri sevgiyle selamlar, her şeyin gönlünüzce olmasını dilerim. 

Ancak dileklerimizin gerçekleşmesinin, bizlerin davranış ve tutumlarıyla doğru orantılı olduğunu hiçbir zaman unutmamak ve bunun gereklerini yerine getirmek gerektiğini hatırlatmak isterim. 

Sevgili gençler, TYT'de başarılı olmak için TYT'yi doğru anlamak, doğru yorumlamak  gerekir. 

1) TYT ise bir hız sınavıdır. 120 sorunun öğrenci tarafından hızlı bir şekilde okunup hızlı bir şekilde (165 dakika içinde) sonlandırılmasını gerektirir.

Hızlı okuyamayan hiçbir öğrenci bu sınavda iddialı bir sonuç alamaz.

2) TYT aynı zamanda doğru anlama-kavrama-ifade etme (tüm testlerin en az % 50'si anlam-kavrama-ifade etme yetisini ölçen sorulardan oluşur) sınavıdır.

Anlama-kavrama yetisi gelişmemiş hiçbir öğrenci bu sınavda iddialı bir sonuç alamaz.

Bu iki saptama ''Türkçeyi önemsemeyi, Türkçeyi çalışma planının en önemli noktasına koymayı'' zorunlu kılar.

Başka bir söyleyişle Türkçe olmazsa (tüm gruplarda) TYT'de isten sonuç olmaz!..

Bir de sistemli ve düzenli çalışma...

Örnek Çalışma Planları

Fen Grupları (Fizik Ağırlıklı)

Pazartesi:   Türkçe / Matematik / Fizik / Kimya
Salı:           Türkçe / Matematik / Fizik / Biyoloji / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Matematik / Fizik / Kimya
Perşembe:  Türkçe / Matematik / Fizik / Biyoloji / Geometri
Cuma:        Türkçe / Matematik / Fizik / Kimya

Fen Grupları (Kimya Ağırlıklı)

Pazartesi:   Türkçe / Matematik / Kimya / Fizik
Salı:           Türkçe / Matematik / Kimya / Biyoloji / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Matematik / Kimya / Fizik
Perşembe:  Türkçe / Matematik / Kimya / Biyoloji / Geometri
Cuma:        Türkçe / Matematik / Kimya / Fizik

Fen Grupları (Biyoloji Ağırlıklı )


Pazartesi:   Türkçe / Matematik / Biyoloji / Kimya
Salı:           Türkçe / Matematik / Biyoloji / Fizik / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Matematik / Biyoloji / Kimya
Perşembe:  Türkçe / Matematik / Biyoloji / Fizik / Geometri
Cuma:        Türkçe / Matematik / Biyoloji / Kimya

Eşit Ağırlık Grupları (Coğrafya Ağırlıklı )

Pazartesi:   Türkçe / Matematik / Coğrafya / Edebiyat
Salı:           Türkçe / Matematik / Coğrafya / Tarih / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Matematik / Coğrafya / Edebiyat
Perşembe:  Türkçe / Matematik / Coğrafya / Tarih / Geometri
Cuma:        Türkçe / Matematik / Coğrafya / Edebiyat

Eşit Ağırlık Grupları (Tarih Ağırlıklı )

Pazartesi:   Türkçe / Matematik / Tarih / Coğrafya
Salı:           Türkçe / Matematik / Tarih / Felsefe / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Matematik / Tarih / Coğrafya
Perşembe:  Türkçe / Matematik / Tarih / Felsefe / Geometri
Cuma:        Türkçe / Matematik / Tarih / Coğrafya

Sözel Gruplar (Matematik Ağırlıklı )

Pazartesi:   Türkçe / Coğrafya / Tarih / Matematik
Salı:           Türkçe / Coğrafya / Tarih / Felsefe / Geometri
Çarşamba:  Türkçe / Coğrafya / Tarih / Matematik
Perşembe:  Türkçe / Coğrafya / Tarih / Felsefe / Geometri
Cuma:        Türkçe / Coğrafya / Tarih / Matematik

Sözel Gruplar (Felsefe Ağırlıklı )

Pazartesi:   Türkçe / Coğrafya / Tarih / Felsefe / Geometri
Salı:           Türkçe / Coğrafya / Tarih / Matematik
Çarşamba:  Türkçe / Coğrafya / Tarih /  Felsefe / Geometri
Perşembe:  Türkçe / Coğrafya / Tarih / Matematik
Cuma:        Türkçe / Coğrafya / Tarih /  Felsefe / Geometri


Uyarı:

  • Çalışma esnasında dikkatiniz dağıtacak her türlü araç ve gereçten (cep telefonu, internet, bilgisayar...) uzak durun.
  • Programınıza sadık kalın, programınız aksatmayın, ertelemeyin.
  • Günde en az üç saat çalışın.
  • Öğrendiğiniz konuları tekrar etmeyi ve pekiştirmeyi ihmal etmeyin.
  • Yanlış yaptığınız ya da çözemediğiniz soruları mutlaka öğretmenlerinize sorun.
  • Günlük 180 sorunun altına düşmeyin.
  • Beyninize doğru telkinler verin, (çalışmalıyım, çalışmadan başaramam, ne kadar yüksek puan alırsam o kadar iyi üniversiteye giderim...) vermeye çalışın. 
  • Ara sıra dinlenmeyi, kafanızı dağıtmayı ihmal etmeyin.

                                                                                                                          Kamil Baki
                                                                                                                        Eğitimci Yazar


2015/01/12

Deneme nedir? - Kamil Baki


Deneme, yazarın herhangi bir konudaki görüşlerini, kesin kurallara varmadan, kanıtlamaya kalkmadan, okuyucuyu inanmaya zorlamadan anlattığı yazı türüdür.
-Yazar, kendisiyle konuşuyormuş gibi bir hava sezdirir.
-Samimi bir dil kullanılır.
-Yazar, öne sürdüğü görüşleri ispatlamak zorunda değildir.
-Yazarın kesin bir sonuca varma zorunluluğu yoktur.
-NurullahAtaç "Deneme, ben ülkesidir" der.
-Yazar anlatımda ve konu seçiminde özgürdür.

Türk edebiyatında ilk denemeciler arasında Ahmet Haşim (Bize Göre,Gurebâhâne-i Laklakân) Ahmet Rasim; Mahmut Sadık (Takvimden Yapraklar); Refik Halit Karay (Bir Avuç Saçma, Bir İçim Su, İlk Adım, Üç Nesil Üç Hayat, Makyajlı Kadın, Tanrıya Şikayet); Falih Rıfkı Atay (Eski Saat, Niçin Kurtulmak, Çile, İnanç, Pazar Konuşmaları, Kurtuluş, Bayrak) gibi isimleri  saymak mümkündür.

Türk edebiyatında deneme türü, genellikle şair, romancı ya da hikayeci kimliği öne çıkan sanatçılar tarafından ortaya konan ürünlerden oluşmaktadır. Birinci derecedeki vasfı 'denemeci' olan yazar sayısı oldukça azdır. Nurullah Ataç, Sabahattin Eyüboğlu, Suut Kemal Yetkin, Mehmet Kaplan, Salah Birsel, Vedat Günyol, Enis Batur, Cemil Meriç bunlardan birkaçıdır.


Denemenin edebî bir tür olarak Dünya edebiyatında öncülüğünü Fransız yazar Michel de Montaigne  yapmıştır, İngiliz yazar Francis Bacon,1597'de denemelerini 'Essays: Tokluk veren değil de daha çok tat veren tuz taneleri' olarak tanımlamıştır. Bacon'ın arkadaşı olan Nicholas Breton, denemelerini The Fantasticks adıyla yayımlamıştır


2014/01/04

Birleşik eylem nedir?



İki sözcüğün birleşip bir eylemi karşılamasıyla oluşan eylemlere birleşik eylem denir.

Birleşik eylemler oluşum özelliklerine göre kaynaşmış birleşik eylemler, deyimleşmiş birleşik eylemler, kurallı (özel) birleşik eylemler ve yardımcı eylemle oluşmuş birleşik eylemler olmak üzere dörde ayrılır.

Kaynaşmış birleşik eylemler: İki sözcüğün hem anlam hem biçim yönüyle birleşmesi sonucu oluşan birleşik eylemlerdir. Bu tür eylemler bitişik yazılır.

baş-vur-mak, ön-gör-mek...

Deyimleşmiş birleşik eylemler: Deyimlerin eylem olarak kullanılan biçimleridir. Bu türden birleşik eylemler ayrı yazılır.

küplere bin-mek, anası ağla-mak...

Kurallı (özel) birleşik eylemler: Birtakım sabit mastarların, eylem gök ve gövdelerine getirilmesiyle oluşmuş birleşik eylemlerdir. Bu tür birleşik eylemler bitişik yazılır.

bak-a-bil-mek / yeterlilik eylemi (e-bil-mek)
sil-i-ver-mektezlik eyelemi (i-ver-mek)
düş-e-yaz-mak / yaklaşma eylemi (e-yaz-mak)
gid-e-dur-mak /sürerlilik eyelemi (e-dur-mak)
bak-a-kal-mak / sürerlilik eylemi (e-kal-mak)
sür-e-gel-mek sürerlilik eylemi (e-gel-mek)

''Yardımcı eylem''le yapılmış birleşik eylemler: Ad soylu bir sözcükle ''yardımcı bir eylem''den ( etmek, eylemek, olmak...) oluşmuş ''birleşik eylemler''dir. Bu eylemler oluşurken ad soylu sözcükte ses düşmesi ya da ses türemesi varsa bu eylemler bitişik,

sabır-etmek / sabretmek / düşme
kahır-olmak / kahrolmak / düşme
his-etmek / hissetmek / türeme
af-etmek / affetmek / türeme

herhangi bir ses olayı yoksa ayrı yazılır.

terk-etmek / terk etmek
fark-etmek / fark etmek
arz-etmek / arz etmek